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做智慧父母,不吼不叫教出好孩子!

發布時間:2021-11-17 16:36:25

家庭是人生第一個課堂,家長是孩子第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發揮著不可替代的作用。但近年來,隨著中國社會轉型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題。


?因忙于工作或其他事務而忽略與孩子的溝通陪伴有之;

?打著“為孩子好”的旗號,給孩子報各種培訓班、“壓榨”孩子的休息娛樂時間的“虎媽”“鷹爸”有之;

?視孩子為“掌上明珠”,捧在手心不讓孩子經歷一點委屈挫折的過分溺愛有之;

?甚至父母過于約束孩子的行為以致孩子產生叛逆心理亦有之……


其實優秀的孩子,多是優質教育的結果;問題孩子,多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射。


做智慧父母,不吼不叫教出好孩子!(圖1)


孩子成長路上,家庭教育不可缺席,教育部部長陳寶生曾說:“家庭教育不到位,學校教育做得再好也無濟于事?!?/strong>父母是孩子的終生導師,其教育方式、一言一行,也會影響到孩子的成長。生而養之、養而教之,教其向善,這是父母送給孩子最好的禮物。


 1、撒嬌,是媽媽的智慧

微博上有一個調查:如何看待撒嬌式育兒?幾乎全部的家長都認可:撒嬌是用柔軟的態度教育孩子,是一種非常有用的教育方式。


做智慧父母,不吼不叫教出好孩子!(圖2)


楊瀾在自傳《世界很大,幸好有你》中,談及了自己的育兒方式。孩子小的時候,小腦袋瓜里總是裝著十萬個為什么,對孩子的每一個問題,楊瀾都耐心地給予回答。

當孩子漸漸地長大了,楊瀾認識到了問題。很多問題,明明孩子能夠自己解答,卻習慣性地跑來問媽媽。

于是,她改變了做法,她給了孩子兩個“武器”。


第一個武器,是“撒嬌”。

在孩子提問的時候,她會用一種撒嬌的口吻對孩子說:這個問題,媽媽也不會,可是我很想知道,你能不能自己查查資料,把答案告訴媽媽?

媽媽的“弱”激起了孩子內心的強大動力,他們跑去翻看書籍,查找答案,然后拿著答案,驕傲地跑來講給媽媽聽。


第二個武器,是“捧場”

聽著孩子的答案,楊瀾總是給予孩子最大的鼓勵和夸獎

“有你們真好,

你們真是太聰明了,

讓媽媽知道了這么多有趣的知識,

媽媽愛你們?!?/span>


我們不可否認,每個家庭的育兒方式都不盡相同:

有的母愛堅硬剛強,她們傾其所有,將全部最好的都留給孩子,她們是孩子的“鎧甲”和“保護”,避免孩子遭受風吹雨打。

而有的母愛,則溫柔似水,她們給予孩子的,是一次成長的機會,這樣的孩子,會在歷經風雨之后,成為自己的“鎧甲”。

《示弱的力量》中說:幸福需要拐點彎兒。很多時候,我們可以不那么的“剛”,在必要的時候,學會拐彎。最好的母愛,溫柔而有力量,撒嬌卻必堅強。


2、陪伴,是爸爸的秘籍

前段時間,一則“爸爸接送日”的話題沖上了熱搜,武漢的多所幼兒園、小學相繼成立“好爸爸聯盟”,提倡每個月逢8的日子,讓爸爸接送孩子想以此形式告訴爸爸們;工作再忙也要多抽時間陪伴孩子。

 生活中也不難發現,很多家庭中,媽媽永遠是育兒主力。心理學家格爾迪說:"父親是一種獨特的存在‘’對培養孩子有一種特別的力量",爸爸的位置,在孩子的成長中,永遠無可替代。

有研究顯示:父親對孩子的數理邏輯能力發展具有較大的影響。與父親密切相處的孩子,數理成績更佳。


事實上,父愛對孩子的影響遠不止于智力,還涉及體格、情感、性格等方面。父親對孩子的愛、關心、照顧,情緒的感染,以至父親的一舉一動,一怒一笑都在影響著自己的孩子,對孩子的成長有著獨特的作用。


大量的研究資料表明,與父親接觸少的寶寶,體重、身高、動作等方面的發育速度都會落后些,并普遍存在焦慮、自信心不強、自控力弱等障礙,在醫學上被稱為“缺少父愛綜合癥”。


做智慧父母,不吼不叫教出好孩子!(圖3)


很喜歡這樣一句話:年少的孩子,站在父親的肩上,擁有擎天的夢想。

父親的格局,會對孩子產生重要的影響。父親格局小,孩子只能看見眼前的路,父親格局大,孩子的成就就更大。

 3、安全感,是孩子成長的力量

孩子的安全感不止取決于父母對他好不好,也不止取決于孩子心理發展如何,而往往取決于父母的焦慮和不安全感,這是會直接影響孩子安全感的形成。

家庭治療界的泰斗曾說:對于孩子來說,最可怕的不是看到父母批評他們,而是看到父母不和,這對于孩子來說就等于自己腳底下的地板裂來開一樣。  

也就是說,孩子在一個沒有安全感的環境下長大,對自己值得不值得愛是沒有信心的,也對別人是否值得信賴沒有信心。

做智慧父母,不吼不叫教出好孩子!(圖4)


只有足夠的愛才能打好孩子的人格地基,一個安全感充足的孩子才有能力去面對長大后的風雨。

在家庭角色中,媽媽代表的是細膩的愛,它能幫助孩子生根發芽;

爸爸代表的是勇敢的規則,它能幫助孩子更高更壯,

一個“往里抱”,一個“向外推”,二者合力,才能讓孩子收獲成長的力量。


如果想讓孩子成為一個孝順的人,自己首先要樹立起一個敬老愛幼孝親的榜樣;


希望孩子自信獨立,自己首先應尊重孩子的想法,與孩子平等對話,又不過度放縱,及時引導;


想要孩子喜歡讀書學習,就應該放下手中的電子產品,與孩子一起打開書本閱讀世界、走進自然探索科學……





父母以身作則、言傳身教,孩子耳濡目染、從其向善,這樣達到“雙贏”效果的教育方式理應得到推崇。

很多人都說,孩子身上有父母的影子,這不僅僅來自于長相,更多的是對父母一舉一動的模仿,一言一行的重復。因此,那些渴望孩子“成龍”“成鳳”的父母,不必對孩子厲聲呵斥,也不必花大價錢給孩子報各種的培訓班;


想讓孩子成為什么樣的人,那你就先讓自己成為那樣的人。


因為最好的家庭教育,就是父母的言傳身教。成為孩子的“點燈人”,給孩子樹立榜樣,這是一種內在力量的驅動,比靠講道理、時刻監督,更能讓孩子感同身受,由此幫助孩子扣好人生第一??圩?。



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